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博物館の入場料はどのように生まれ、変化してきたのか― 無料原則から価格設計としての入場料へ ―
はじめに｜なぜ「博物館の入場料の歴史」を問うのか 博物館の入場料は、現在ではごく当たり前の制度として受け止められています。有料の博物館もあれば無料の博物館もあり、特別展だけが有料という形態も珍しくありません。しかし、この多様な料金体系は、... -
博物館建築を始める前に考えるべきこと ― 戦略計画なき建築はなぜ失敗するのか ―
はじめに｜博物館建築は「建て方」の問題ではない 博物館建築は、多くの博物館にとって一生に一度あるかないかの大きな意思決定です。新築や大規模改修には多額の資金と長い準備期間が必要となり、いったん実行に移せば後戻りはできません。それにもかかわ... -
旅行者はいつ・どこで博物館に行くと決めるのか？― 観光行動研究から考える効果的な博物館広報戦略 ―
博物館の広報や集客を考える際、「良い展示をつくれば、いずれ人は来る」という前提が、今なお根強く残っているように感じられます。しかし実際には、展示の質が高いことと、来館者が足を運ぶかどうかは必ずしも直結していません。とりわけ旅行者にとって... -
博物館浴とは何か ― 博物館体験が心を整える仕組みを研究から読み解く
博物館を訪れたときに、理由ははっきりしないものの「心が落ち着く」「気持ちが整う」と感じた経験を持つ人は少なくありません。展示を一つひとつ理解したわけでもなく、特別な出来事があったわけでもないのに、館内を歩いているうちに、いつの間にか頭の... -
オブジェクト・ベースド・ラーニング（OBL）とは何か ― 定義・歴史・UCL理論から博物館実践まで
近年、博物館教育の文脈で「オブジェクト・ベースド・ラーニング（OBL）」という言葉を目にする機会が増えています。実物資料を活用した学習手法として紹介されることが多いOBLですが、その意味は単なる体験型教育や参加型プログラムとは大きく異なります... -
オブジェクト・ベースド・ラーニング（OBL）とは何か― 博物館教育の理論と企業研修「The Art of Teamwork」への応用 ―
博物館教育と聞くと、多くの人は展示解説やワークショップを思い浮かべるかもしれません。しかし近年、博物館教育は「知識を分かりやすく伝えること」だけでは捉えきれない段階に入っています。来館者が自ら観察し、考え、他者と対話しながら意味をつくっ... -
スマートミュージアムとは何か ― デジタル化を超えた博物館の進化モデル
なぜ今「スマートミュージアム」が語られるのか 近年、多くの博物館でデジタル展示やスマートフォン向けアプリ、音声ガイドの高度化など、さまざまなデジタル施策が導入されてきました。こうした動きは、博物館のデジタル化が一定の段階に達したことを示し... -
博物館におけるデジタル保存課題とは何か― 一点性・真正性・権利から考える非テキスト資料の保存戦略 ―
博物館では近年、収蔵品の高精細画像、展示映像、音声資料、3Dスキャン、さらにはWeb展示やSNSを含むオンライン発信まで、デジタル化の対象が急速に広がっています。こうした流れの中で、「デジタル化したのだから保存できたはずだ」と考えてしまいがちで... -
なぜ国や自治体は博物館を支援するのか？― 公的支援を正当化する理論と4つの理由 ―
はじめに｜なぜ「博物館に税金を使うのか」が問われ続けるのか 博物館は、多くの国や地域において、公的資金によって支えられてきました。国立博物館や公立博物館はもちろん、私立博物館であっても、補助金や助成金といった形で何らかの公的支援を受けてい... -
美術鑑賞はなぜビジネスマンの能力開発に有効なのか― 観察力・対話力・意思決定を鍛える教育的メカニズム ―
なぜ今、ビジネス人材育成に美術鑑賞が注目されているのか 近年、ビジネス人材育成の分野において、美術鑑賞やアートを活用した教育プログラムが注目を集めています。その背景には、企業を取り巻く環境が急速に変化し、不確実性や複雑性が常態化している現... -
博物館の会員制度を進化させる ― 会員動機・関係性・行動価値の実証知から考える設計原理
博物館の会員制度を科学的に再設計する必要性 博物館の会員制度は、これまで「特典（benefits）」を中心に設計されてきました。無料入館や割引、会員限定イベントなどは、入会の動機として一定の効果を持ちます。しかし、特典を充実させたからといって、会... -
文化観光における博物館と行政の連携とは？計画策定を成功させる視点と実務ポイント
文化観光において「博物館と行政の連携」がなぜ重要なのか 文化観光の推進をめぐっては、「博物館を活用する」「行政が支援する」といった言葉が頻繁に用いられます。しかし実際には、博物館と行政のどちらか一方だけで文化観光を成立させることは困難です... -
博物館における二重価格設定とは何か― 外国人料金は差別なのか？公共性と入館料を研究から考える ―
海外の博物館や世界遺産を訪れた際、「外国人は入館料が高い」と感じた経験がある人は少なくないでしょう。実際、多くの国や地域では、国内居住者と外国人観光客で異なる入館料が設定されています。旅行情報サイトや現地の案内板でその価格差を目にし、戸... -
対話型美術鑑賞に初めて参加する前に知っておくと良いこと― 正解を探さない鑑賞体験の楽しみ方 ―
対話型美術鑑賞に初めて参加する際、「自分の意見を求められたらどうしよう」「美術史の知識がないと発言できないのではないか」と不安を感じる人は少なくありません。実際、これまで学校教育や美術館で経験してきた鑑賞の多くは、解説を聞き、正しい理解... -
探究型美術鑑賞におけるファシリテーターの役割とは何か― 対話が成立する条件と専門性を考える ―
なぜ探究型美術鑑賞ではファシリテーターが不可欠なのか 探究型美術鑑賞は、しばしば「自由に感じたことを話し合う鑑賞」と理解されがちですが、その本質は単なる感想共有にはありません。探究型鑑賞とは、作品を丁寧に観察し、そこから何が起きているのか... -
デザインミュージアムの役割はどう変わったのか？― 19世紀・20世紀・21世紀の変遷から考える ―
なぜ今、デザインミュージアムの役割が問われているのか 「美しいモノを展示する場所」という理解の限界 デザインミュージアムは、一般的には「洗練されたプロダクトや名作デザインを鑑賞する場所」と理解されがちです。しかし研究的な文脈では、この理解... -
博物館のデジタル戦略とは何か ― 技術導入から組織変革へ
なぜ今、博物館に「デジタル戦略」が必要なのか 近年、博物館におけるデジタル化は特別な取り組みではなくなっています。公式ウェブサイトやSNSによる情報発信、オンラインでの収蔵品公開、デジタル教材やバーチャル展示など、デジタル技術は日常的な業務... -
来館者体験とは何か ―「意味生成のプロセス」から博物館体験を理解する
来館者体験とは何かが分からなくなる理由 「来館者体験」という言葉は、近年の博物館・美術館をめぐる議論において、ほとんど欠かすことのできないキーワードになっています。しかし一方で、この言葉は非常に使われやすく、同時に分かったつもりになりやす... -
博物館はなぜ「システム」として理解されるべきなのか
なぜ今の博物館理解では足りないのか 機能別に説明されすぎる博物館 博物館は長らく、「収集」「保存」「研究」「展示」「教育」といった機能によって説明されてきました。制度上も教育課程上も、この整理は分かりやすく、博物館を理解するための基本的な... -
博物館の会員制度は「特典」から「関係」へ移行している― 会員が更新されない本当の理由と関係性設計の再構築 ―
多くの博物館では、来館者との継続的な関係を築く手段として会員制度が導入されています。しかし現場では、「新規加入はあるものの更新されない」「数年で会員が定着しない」といった悩みが繰り返し語られてきました。こうした状況に対して、会費水準が高... -
博物館の来館者属性調査をどう分析するか― 単純集計とクロス集計から考える意思決定の基本 ―
博物館では、来館者属性調査が比較的よく実施されています。年齢や居住地、来館頻度、満足度などのデータを集め、報告書として整理すること自体は、すでに多くの館で日常的な業務になっていると言えるでしょう。しかし一方で、その調査結果が、展示改善や... -
展示解説の歴史とは何か― 博物館におけるラベル・キャプション・解説パネルの成立と変遷 ―
展示解説とは何か 博物館を訪れたとき、多くの人がまず思い浮かべる「展示解説」とは、展示物のそばに置かれた親切な説明文でしょう。作品名や制作年代、簡単な背景知識が書かれており、「読めば分かる」「理解を助けてくれる」ものとして受け取られがちで... -
博物館評価におけるロジックモデルとは何か― アウトカムから価値を説明する評価の考え方 ―
博物館評価は、長らく来館者数や事業実施回数といった数値を中心に行われてきました。これらは分かりやすく比較もしやすい一方で、博物館が本来担っている教育的・文化的な価値を十分に説明できているとは言えません。展示や教育普及活動を通じて、来館者... -
自然史博物館の役割とは何か― 標本・時間・社会をつなぐ知識インフラの正体 ―
自然史博物館と聞いて、多くの人がまず思い浮かべるのは、恐竜の骨格標本や剥製が並ぶ展示室ではないでしょうか。巨大な化石や珍しい動物を「見る場所」、あるいは子どもが学習に訪れる施設として、自然史博物館は広く知られています。こうしたイメージは... -
博物館の起源はどこにあるのか― メディチ家の収集から考える「博物館」と権力の関係 ―
博物館という言葉から、多くの人は「公共性」や「教育」を思い浮かべるでしょう。学校の授業で訪れ、静かに展示を見て学ぶ場所。あるいは、市民の文化的教養を高めるために整備された公共施設。そのようなイメージは、現代の博物館を考えるうえでは決して... -
シュルレアリスムとは何か― 視覚芸術から広告・ファッションへ広がった理由をシュルレアリスムの作品を観る前にわかりやすく解説 ―
なぜシュルレアリスムの作品は「事前理解」があると見え方が変わるのか シュルレアリスムの作品を前にすると、「意味が分からない」「どう見ればいいのか戸惑う」と感じることは少なくありません。奇妙な組み合わせ、不安定な空間、現実では起こりえない出... -
デジタル博物館とは何か？― 定義・特徴・具体例から分かるオンライン展示の本質
デジタル博物館とは何か 「デジタル博物館」という言葉は、近年の博物館をめぐる議論の中で頻繁に用いられるようになりました。所蔵品のデータベース化、オンライン展示、VRやARの導入、SNSを活用した情報発信など、博物館の活動にデジタル技術が深く関わ... -
なぜ博物館に企業型マネジメントはなじまないのか― 組織原理の違いから考える博物館経営 ―
博物館経営が「うまくいかない」と感じるのはなぜか 「効率化」「戦略」「KPI」が求められる時代の博物館 近年、博物館に対しても「経営」や「成果」が強く求められるようになっています。入館者数や収支の改善、事業の可視化、説明責任の強化など、公共機... -
博物館の構造的ジレンマとは何か― 博物館経営がうまくいかない本当の理由を5つの対立から考える ―
博物館の現場では、同じような議論や悩みが何度も繰り返されてきました。展示が専門的すぎて難しいと言われたかと思えば、今度は分かりやすすぎて浅いと批判される。資料の保存を重視すれば活用が進まないと言われ、活用を進めれば保存への配慮が足りない... -
美術鑑賞とマインドフルネスの共通点とは？― 絵を見る体験が「注意の質」を変える理由 ―
美術館で、作品の前に立ち止まったものの、「正直、よく分からない」と感じた経験はないでしょうか。解説を読んでも腑に落ちない。タイトルを見てもピンとこない。それでもなぜか、すぐには立ち去らず、しばらくその場に留まってしまう。そんな時間を過ご... -
博物館の倫理規定とは何か― 博物館という制度が「判断」を引き受ける理由 ―
なぜ博物館に倫理規定があるのか 多くの博物館には、法律や条例とは別に、明文化された「倫理規定」が存在しています。これは偶然でも、付け足しでもありません。博物館という組織が、その活動を社会の中で正当化し続けるために、意図的に設けられてきたも... -
博物館資料のドキュメンテーションとデータベース化― なぜ資料は記録されなければならないのか ―
博物館では、展示室に並ぶ資料だけでなく、収蔵庫に保管されている膨大な資料一つひとつに、詳細な記録が付随しています。名称や年代といった基本情報にとどまらず、どのような経緯で収集されたのか、これまでどのように扱われてきたのか、どのような意味... -
博物館における学びの特性とは何か― 正解のない学びが生まれる理由を理論から考える ―
博物館で何が学べるのか。この問いは一見すると単純ですが、学校の授業や研修と同じ枠組みで考えようとすると、かえって答えが見えにくくなります。博物館ではテストも成績もなく、学習目標が明示されないことも多いため、「結局、何を学んだのか分からな... -
アート思考はなぜ胡散臭いのか ― 誤解が生まれる構造を学術的に読み解く ―
アート思考は「怪しい」のか 近年、「アート思考」という言葉を目にする機会が増えました。創造性を高める、新しい価値を生む、正解のない時代に必要な思考法――そのように称賛される一方で、「結局何をするのか分からない」「胡散臭い」「流行り言葉ではな... -
STEAM教育とは何か？― 歴史的背景と博物館が果たす役割、海外実践事例から考える ―
はじめに｜STEAM教育と博物館を結びつけて考える意味 STEAM教育は近年、学校教育や教育政策の文脈において注目を集めています。しかし実際には、理数系教育を強化するために「STEMにアートを加えたもの」として理解されることも多く、その本来の射程や理論... -
千利休の茶の湯に学ぶアート思考― 不完全さ・注意・身体・価値判断を再設計した思考の実践 ―
はじめに｜千利休とは何者だったのか― なぜ茶の湯は「アート思考」として読み直せるのか ― 茶人・文化人として知られる千利休 千利休は、日本文化を代表する人物として広く知られています。一般には「わび茶を完成させた茶人」「簡素と静寂を尊ぶ日本的美... -
なぜ日本だけが「アート思考」を再ラベリングしたのか― 海外で語られない理由と社会構造の分析 ―
なぜ「アート思考」は日本だけで強調されるのか 近年、日本では「アート思考」という言葉を目にする機会が急速に増えています。ビジネス研修や教育、さらには博物館・美術館の文脈でも、アート思考は創造性や判断力を高める重要な概念として語られるように... -
博物館は社会的課題を議論する場になれるのか― Hunter Museum of American Art「Art + Issues」に学ぶ対話型博物館教育 ―
博物館は、静かに作品を鑑賞し、専門家の解説を学ぶ場所──そのような理解は、いまもなお一般的です。しかし、社会が分断や不確実性を深めるなかで、私たちに本当に必要とされている学びは、知識を増やすことだけなのでしょうか。意見が割れ、正解が存在し... -
美意識とは何か？――美術鑑賞が私たちの判断力を育てる理由
はじめに｜なぜ今、美意識を問い直すのか 「美意識が高い」と言われると、多くの場合それは「センスが良い」「感覚が洗練されている」といった意味で理解されます。しかしこの理解は、美意識を生まれつきの才能や個人の好みに還元してしまい、その本質を捉... -
なぜ若い世代は博物館に行かないのか｜非来館を合理的判断として読み解く
はじめに：若者の「博物館離れ」は本当に関心の低下なのか 若い世代が博物館に足を運ばなくなっている、という指摘はしばしば耳にします。その原因として最も多く語られるのが、「若者は博物館に興味がない」「デジタル世代は本物に関心を示さない」といっ... -
博物館はなぜリーダーシップ研修に有効なのか― エグゼクティブコーチングと博物館教育の接点 ―
はじめに｜なぜ今「博物館×リーダーシップ研修」が注目されているのか 近年、企業や組織におけるリーダーシップ研修は、以前にも増して難しさを抱えるようになっています。環境変化が激しく、正解が事前に用意できない状況が常態化するなかで、「望ましい... -
どのように美術鑑賞をするとアート思考は鍛えられるのか
導入｜「アート思考」は才能ではなく、鑑賞の手順で鍛えられる アート思考という言葉を聞くと、「発想力が豊かな人のもの」「芸術的センスがある人向けの考え方」と感じる方も少なくありません。その結果、「自分には関係ない」「どう身につければよいのか... -
美術館で「見る力」は鍛えられるのか― 美的センスを支える視覚的判断力の正体 ―
美術館で「見る力」は本当に鍛えられるのか 美術館で「よく分からない」と感じるのは普通のこと 美術館を訪れたとき、「よく分からない」「何を見ればいいのか分からない」と感じた経験は、多くの人に共通しています。とりわけ初めて美術館に来た人や、美... -
アート思考はビジネスパーソンに必要なのか？｜問題解決では通用しない時代の問いの立て方
はじめに アート思考という言葉がビジネスの文脈で語られるようになって久しくなりました。一方で、「感性を鍛える話なのではないか」「ひらめき重視で実務には向かないのではないか」といった違和感を抱く人も少なくありません。実際、検索欄に「アート思... -
博物館のアンケート回収率を上げるには？― 来館者調査の設計と改善 ―
博物館のアンケート回収率を上げたい人へ：設計を変えれば回収率は改善できます 博物館のアンケート回収率が伸びないことに悩んでいる現場は少なくありません。展示やプログラムを改善したくても、来館者の声が十分に集まらなければ、どこをどう見直すべき... -
アート思考とデザイン思考の違いとは何か― 問題発見と問題解決から読み解く ―
はじめに アート思考とデザイン思考は、近年しばしば同じ文脈で語られ、あたかも似た思考法であるかのように扱われています。しかし実際には、両者は単なる手法の違いではなく、創造性をどのように捉えるかという理論的前提が大きく異なっています。その違... -
MoMA「Art & Inquiry」とは何か― 探求型鑑賞を実践につなげる教育プログラムの全体像 ―
はじめに 近年、美術館や学校教育の現場だけでなく、企業研修や組織開発の文脈においても、「探求型鑑賞（Inquiry-based learning）」という言葉が注目されるようになっています。その代表的な実践例の一つが、ニューヨーク近代美術館（MoMA）が公式に提供... -
アート思考とは何か？― 問題解決ではなく「何が問題かを再定義する」思考の正体 ―
アート思考とは何か？― 問題解決ではなく「何が問題かを再定義する」思考の正体 ― 「アート思考」と聞くと、多くの人は「創造的な問題解決」や「柔軟な発想で課題を乗り越える方法」を思い浮かべるかもしれません。ビジネスや教育の文脈では、アート思考は... -
博物館に行かない人は、どうすれば来てくれるのか― 初来館を成立させる５つの条件 ―
博物館に行かない人は、本当に「関心がない人」なのか 博物館の来館者数が伸び悩む要因として、「若者の博物館離れ」や「文化への関心の低下」といった説明が語られることは少なくありません。博物館に行かない人は、そもそも博物館に興味がなく、学びや文... -
米国医学部はなぜアート鑑賞を導入するのか｜観察力・共感力を育てる博物館教育の可能性
はじめに：なぜ米国の医学部はアート鑑賞を使うのか 近年、米国の主要な医学部において、アート鑑賞が正規の教育カリキュラムとして導入されていることが注目されています。ハーバード大学、イェール大学、コロンビア大学などでは、美術館での作品鑑賞や対...
